Die Neubearbeitung der S3 Leitlinie Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen trägt dem veränderten Verständnis von Sprachentwicklungsstörung in den letzten Jahren und der Betonung des Zusammenspiels von verschiedenen linguistischen Strukturen im Laufe der kindlichen Entwicklung Rechnung. Für alle Altersbereiche wurden standardisierte Testverfahren zur Sprachdiagnostik einschließlich neu eingeführter Verfahren systematisch zusammengestellt und detaillierte Empfehlungen für die klinische Praxis formuliert. Untersuchungen der sprachlichen Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen müssen den Einfluss von komorbiden Entwicklungsstörungen besonders beachten. Die Durchführung von Sprachentwicklungstest bei Kindern und Jugendlichen mit globalen Entwicklungsstörungen, mit Autismus-Spektrum-Störungen und mit Hörstörungen erfordert spezielle Anpassungen, um die Ergebnisse der Untersuchung in das Gesamtbild der Entwicklung einzufügen. Die Fortbildung gibt eine Übersicht über die neu verfasste Leitlinie und wichtige Aspekte für die logopädische Praxis.

Keywords:

Sprachentwicklungstests, Testverfahren, Entwicklungsstörungen, SES, Autismus, Hörstörungen, Therapieziele