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Dieser Online-Impulstag vermittelt den Teilnehmenden einen ersten Überblick über den beziehungsorientierten DIRFloortime® Ansatz. Im Zentrum steht das Verständnis, wie spielerische Wege der Kommunikation genutzt werden können, um Beziehung, gemeinsames Spiel und emotionales Engagement bei Kindern mit Autismus anzubahnen und zu stärken. Das individuelle Profil des Kindes mit Informationen zu Interessen, zur individuellen sensorischen Verarbeitung und entwicklungsrelevanten Stärken bildet die Grundlage jeder Interaktion. Der Kurs zeigt auf, wie Kommunikationsanbahnung, nonverbale Signale und dialogische Prozesse im Rahmen von DIRFloortime® unterstützt werden können. Die Teilnehmenden erhalten ein Basisverständnis zentraler Prinzipien des Ansatzes und lernen, wie durch feinfühliges Folgen, kleine Impulse und ko regulative Unterstützung erste kommunikative Momente entstehen. Kurze Praxisbeispiele verdeutlichen, wie erste spielerische Sequenzen gestaltet werden können, ohne vertiefte Kenntnisse vorauszusetzen. Ergänzend werden praxisnahe Ideen vorgestellt, die sich gut in den logopädischen Arbeitskontext übertragen lassen.

Keywords:

DIRFloortime, Beziehung, Entwicklungsprofile, spielerische Kommunikationsanbahnung, Spiel, Alltag, Kommunikation