Online-Seminar - Freie Spiele in der Wortschatztherapie

Datum Start

30.04.2027

Datum Ende

30.04.2027

Zeiten:

Fr. 08:30 - 16:00

Mindest-Teilnehmerzahl

Fortbildungspunkte

Unterrichtseinheiten

8.0

Fachbereich:

Kindersprache / Entwicklungsstörungen

Kategorie:

SES, Dysgrammatismus, Late Talker, phonologische Therapie, Morphologie, SEV, Wortschatz

Kursnummer

KS3-2704-O

Gebühr

235.00 €

Freie Plätze

verfügbar

Art

ONLINE

Teilnehmen

In entwicklungspsychologischen Therapieansätzen sind freie Spielformate komplementäre Teile der Therapie. Im NathAn gehören die freien Spiele anteilig zu jeder Therapiestunde. Darin sind die Spielformate und die sprachliche Anregung genau an die Sprachstörung eines Kinder angepasst. Bestimmte Spielformate eignen sich besonders dafür, einen Wortschatz vertieft zu üben und zu stabilisieren. Dazu werden die zuvor geübten Strukturen als sprachspezifische Anregung in die Spiele integriert und ein optimierter Rahmen geboten, in dem Wörter sicher ins lexikalische Netzwerk integriert werden und Kinder die zu erlernenden Wortarten aktiv einsetzen können.

Wir besprechen, welche Spielformate zu thematischen Wortfeldern und zu unterschiedlichen Wortarten passen und wie man sie konkret in der Therapie ein- und umsetzt.

Keywords:

Wortschatz, lexikalische Netzwerke, thematische Wortfelder, Spiele, NathAn

Dr. Silke Kruse

Dr. Silke Kruse absolvierte ihre Ausbildung zur Logopädin von 1985 bis 1988 in Erlangen. Parallel zu ihrer Berufstätigkeit studierte sie an der Universität Erlangen-Nürnberg Linguistik. In ihrer Dissertation beschäftigte sie sich mit der kindlichen Sprachstörung Dysgrammatismus. Aus dieser Arbeit ist der NathAn (Natürlichkeitstheoretischer Ansatz) als sprachentwicklungspsychologischer Therapieansatz für strukturelle Sprachentwicklungsstörungen entstanden. Dieser wurde über viele Jahre weiterentwickelt und in der Praxis erprobt. Von 2004 praktizierte Silke Kruse über 20 Jahre lang in eigener Praxis in Erlangen. Sie hat 2007 die Anerkennung zur Lerntherapeutin (LRS) erhalten. In der Weiterbildung arbeitet sie seit 1996 und hat diese seit 2025 zu ihrem Tätigkeitsschwerpunkt gemacht.