Fördermöglichkeiten im Bereich des lautorientierten Lesens und Schreibens

Evidenzbasierte Förderstrategien im Bereich des orthografischen Schreibens

• Regelgeleitete Strategien
• Morphematische Förderkonzepte
• Die Rolle der Silbe beim orthografischen Schreiben

Lesefehler vs. Lesegeschwindigkeit

Evidenzbasierte Leseförderung

Teilnehmerstimmen:

• Dozent ist sehr kompetent, verbindet Theorie sofort und schnell mit Praxis: immer mit vielen Beispielen, Ideen, Material und Spielideen (viele wurden sogar gespielt). Selten so viel Wissen, so gut in kurzer Zeit aufgenommen, so viel Material im Downloadbereich bekommen!
• Viele Ideen für die Praxis, vielseitig und abwechslungsreich, Downloadbereich ist klasse
• Ich finde es super, wie viele Materialien zur praktischen Anwendung vermittelt wurden. Das ist nicht selbstverständlich und hebt die heutige Fortbildung stark von anderen ab.
• Ich hatte davor hauptsächlich Kenntnisse über das lautgetreue Lesen, aber durch diese Fortbildung weiß ich besser, wie ich die Kinder beim Übergang in die ortographische Phase unterstützen kann. Es wurden sehr viele sinnvolle und lustige Spiel- und Übungsideen präsentiert.
• Praktische Umsetzung der Spielideen, Dass es ein Online Seminar war, fand ich sehr gut. Auch die zeitliche Aufteilung (2x 3h)

Keywords:

LRS, Lesen, Schreiben, Morpheme, Lesegeschwindigkeit