Dieses Seminar kann beim FT AUT angerechnet werden!

Die Fortbildung gibt den Teilnehmern eine Übersicht über die Diagnoseverfahren des frühkindlichen Autismus mit Schweregradeinschätzung. Anschließend werden verschiedene evidenz-basierte Therapieansätze behandelt.

Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Verhaltensanalyse (Applied Behavior Analysis). Dieser Ansatz ist bis heute der effektivste, in der Therapie von Menschen mit Autismus. Er bezieht sich besonders darauf herauszufinden, warum schwieriges Verhalten auftritt und dieses dann mit positiven Strategien mit sozial akzeptablem Verhalten zu ersetzen.

Die Teilnehmer erhalten Basisverständnis über die Faktoren, die Verhalten beeinflussen und lernen diese Prinzipien anzuwenden. Dabei werden viele praktische Fälle mit verschiedenen Schweregraden behandelt und erarbeitet. Kursteilnehmer lernen den Ansatz der funktionellen Kommunikation, Präferenzbestimmung, visuelle Pläne, Videomodelle und Techniken zur erfolgreichen Bestimmung des Therapieverlaufes.

Das Seminar bringt die Teilnehmer auf den neuesten Stand in Bezug auf den Umgang und die Therapie mit Menschen mit Autismus.

Teilnehmerstimmen:

• Gute Ideen zur Diagnostiksituation
• Die Fallbeispiele waren sehr hilfreich:))
• Tolle sympathische Dozentin, danke für die schöne WB, alles Liebe :)
• super waren die klare Strukturierung und Einteilung der zu beobachtenden Verhaltensweisen in Form von Beobachtungsbögen; Fallbeispiele
• ich war sehr zufrieden mit der Beantwortung der Fragen. Daphne ist auf jede einzelne Frage intensiv eingegangen und hat sich viel Zeit für die Antworten genommen. Auch die Unterlagen, die sie uns zur Verfügung gestellt hat, waren sehr hilfreich (z. B. die Datensammlung und die Übersicht, um zu sehen, was das Kind bereits kann). Das sind tolle Herangehensweisen, gerade zu Beginn, um herauszufinden, wo man ansetzen kann. Die Arbeit in den Breakout-Räumen fand ich sehr gut und erfrischend. Es gab eine angenehme Abwechslung, auch durch Videobeispiele. Insgesamt war es eine wirklich tolle Fortbildung. Ich habe viel mitgenommen und freue mich darauf, die gelernten Inhalte nach und nach umzusetzen. Sie hat uns viele Werkzeuge an die Hand gegeben, um die Therapie gut zu gestalten.

Teilnehmerstimmen:

• Gute Ideen zur Diagnostiksituation
• Die Fallbeispiele waren sehr hilfreich:))
• tolle sympathische Dozentin, danke für die schöne WB, alles Liebe :)
• super waren die klare Strukturierung und Einteilung der zu beobachtenden Verhaltensweisen in Form von Beobachtungsbögen; Fallbeispiele
• ich war sehr zufrieden mit der Beantwortung der Fragen. Daphne ist auf jede einzelne Frage intensiv eingegangen und hat sich viel Zeit für die Antworten genommen. Auch die Unterlagen, die sie uns zur Verfügung gestellt hat, waren sehr hilfreich (z. B. die Datensammlung und die Übersicht, um zu sehen, was das Kind bereits kann). Das sind tolle Herangehensweisen, gerade zu Beginn, um herauszufinden, wo man ansetzen kann. Die Arbeit in den Breakout-Räumen fand ich sehr gut und erfrischend. Es gab eine angenehme Abwechslung, auch durch Videobeispiele. Insgesamt war es eine wirklich tolle Fortbildung. Ich habe viel mitgenommen und freue mich darauf, die gelernten Inhalte nach und nach umzusetzen. Sie hat uns viele Werkzeuge an die Hand gegeben, um die Therapie gut zu gestalten.

Keywords:

Autismus, Verhaltensanalyse, soziale Kommunikation, Diagnose