Inhaltlich werden wir im ersten Teil dieses Seminars über die Therapie von Kindern mit komplexen phonologischen Auffälligkeiten sprechen. Wann ist es sinnvoll, die Phonologie in der Therapie zu fokussieren? Wie kann sie innerhalb der entwicklungspsychologischen Sprachtherapie indirekt verändert werden?

Im zweiten Teil wird die Therapie von neurodiversen Kindern thematisiert. Die einen zeigen Hyperaktivität und Impulsivität als Symptome und andere scheinen in der Therapie in sich gekehrt oder stark mit den Gegenständen beschäftigt zu sein. Wir setzen uns mit den Herausforderungen auseinander, die diese Therapie mit sich bringt. Wie können wir einen guten Zugang zu den Kindern aufbauen, was sind Therapieziele bei Kindern im ADHS- oder Autismusspektrum und wie werden die Ziele therapeutisch umgesetzt?

Im dritten Teil des Vertiefungsseminars gibt es Raum und Zeit für offene Fragen der Teilnehmenden, die seit der Fachtherapeuten Ausbildung aufgetaucht sind. Die Fragen können bis 31. Dezember 25 an duermueller@kinder.ch geschickt werden.